Comitiva pedagógica de Parobé vivencia experiências sobre Abordagens Participativas em São Paulo
Uma comitiva pedagógica da Secretaria de Educação de Parobé participou, nos dias 21 e 22 de fevereiro, de uma imersão em São Paulo, Capital
Publicada em 25/02/25 às 08:37h - 20 visualizações
por Prefeitura de Parobé
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(Foto: Eder Zucolotto)
Com o objetivo de fortalecer a qualidade da educação infantil e dos anos iniciais, uma comitiva pedagógica da Secretaria de Educação de Parobé participou, nos dias 21 e 22 de fevereiro, de uma imersão em São Paulo, Capital, para conhecer práticas inovadoras baseadas nas Abordagens Participativas.
A experiência permitiu vivenciar metodologias que respeitam os ritmos de desenvolvimento infantil, promovendo autonomia e aprendizagem significativa.
Conhecendo na prática as Abordagens Participativas Na sexta-feira, 21, a equipe visitou instituições que implementam essas abordagens com sucesso:
Fábrica Ateliê Quero-Quero – Espaço especializado na criação de mobília planejada para estimular o desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos.
Escola de Educação Infantil Quintal do Quero-Quero – A comitiva conheceu um ambiente voltado para crianças de 0 a 6 anos, com um ateliê de contraturno para crianças de 6 a 9 anos.
Kando - Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental – Os participantes puderam vivenciar uma abordagem que valoriza a infância como uma jornada, e não uma corrida, respeitando os tempos e processos individuais das crianças. A escola atende Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Formação e aprofundamento teórico
No sábado, 22, a equipe participou da formação "A Casa Pikler vem para o Brasil", que destaca a importância de um ambiente que favoreça a independência dos bebês e a autonomia do movimento infantil. Essa abordagem reforça que a criança deve ter liberdade para explorar seu próprio corpo e desenvolver suas habilidades motoras de forma espontânea e natural.
A importância da qualificação para a Educação Infantil
A secretária de Educação Fabrícia Bonemberger destaca o impacto dessa vivência para a rede municipal de ensino. "Investir na qualificação da nossa equipe pedagógica é essencial para garantir que nossas crianças tenham uma educação respeitosa e inovadora. As Abordagens Participativas valorizam a escuta sensível, a autonomia e o respeito aos ritmos de cada criança. Conhecer essas práticas nos permite aprimorar a educação infantil e os anos iniciais em Parobé, proporcionando um desenvolvimento mais humano e significativo."
Quem fez parte da comitiva?
Andréia Willers – Coordenadora da Educação Infantil Bianca A. da Silva – Coordenadora da Educação Infantil - Pré-escola Camila Fischer e Eliziane Nassif – Coordenadoras dos Anos Iniciais Tatiana A. Gularte – Mídia Social e Comunicação da Secretaria de Educação.
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